Как поднять оригинальность текста – обзор эффективных методов

Любой студент в открытом доступе может найти множество рекомендаций, как улучшить курсовую, дипломную работу, поднять оригинальность статьи, но не всегда эти советы могут оказаться эффективными и даже законными. Мы же дадим рекомендации, как можно самостоятельно улучшить исследование и как исключительно своим умом поднять оригинальность для отличного результата в преподавательском антиплагиате.

Содержание

Какую роль играет уникальность текста и зачем её повышать

30 рабочих способов самостоятельного повышения оригинальности текста

• Подготовительный этап написания статьи, курсовой и ВКР

• Выбор достойной темы работы
• Создание качественного и реалистичного плана
• Подбор уникальных источников литературы
• Поиск практического решения проблемы

• Глубокая переработка текста методом рерайта

• Анализ исходного материала и его пересказ
• Замена слов и терминов на аналогичные синонимы
• Изменение частей речи
• Работа со структурой предложений
• Внедрение вводных слов и шаблонов
• Перестановка структурных элементов исследования
• Добавление или удаление частей текста

• Добавление нового контента и авторского мнения

• Уточнение деталей
• Резюмирование авторского опыта
• Внедрение личного мнения
• Сравнение разных позиций
• Радикальное согласие или несогласие с авторами
• Апеллируйте к сноскам, а не цитатам
• Описание экспертной оценки
• Использование разносторонних методов исследования
• Поиск новых идей и смыслов
• Отказ от изначальной точки зрения
• Указание прогнозов и трендов на будущее
• Предложение инструкции к пользованию

• Технические этапы оформления по ГОСТ и исправление ошибок

• Соблюдение академического стиля письма
• Не «я», а «мы»
• Оформление исследования по правилам методических указаний
• Грамотное объяснение тезисов введения и выводов
• Анализ орфографии и пунктуации
• Отсутствие сгенерированного нейросетью текста
• Избегание жульнических схем поднятия уникальности

Итог

Какую роль играет уникальность текста и зачем её повышать

Каждому студенту необходимо знать, что качество исследования (курсовой, ВКР, диссертации и даже статьи) оценивается в параметрах уникальности. Разумеется, также важны научная значимость, актуальность поставленного вопроса, но первичная оценка будет именно на основе процента плагиата.

Что это значит? Это значит, что система вузовского антиплагиата АП ВУЗ будет анализировать, как много в тексте цитирований и заимствований. Вам важно добиться того, чтобы процент совпадений не был выше оригинальности. В идеале, необходимо, чтобы уникальность была выше 70% для любой работы, только так можно быть уверенным, что исследование примут к сдаче и к защите.

У многих студентов возникают проблемы с результатом плагиата, потому что они берут тексты из открытых источников или просто на данный момент не обладают достаточными навыками для хорошего перефразирования. С проблемой плагиата могут столкнуться даже те, кто всегда пишет труды самостоятельно и ничего не копирует. И когда антиплагиат показывает низкий процент оригинальности, встаёт вопрос, как его поднять. Об этом мы поговорим далее.

30 рабочих способов самостоятельного повышения оригинальности текста

Методы, которые мы вам покажем, абсолютно легальны, законны и непременно помогут улучишь материал. Мы советуем подходить к вопросу комплексно и рассмотреть все способы, а не использовать что-то одно. Также запаситесь терпением и временем.

Подготовительный этап написания статьи, курсовой и ВКР

О высокой уникальности нужно задумываться не в процессе получения отчёта антиплагиата, а ещё на этапе выбора темы. Поэтому для начала мы дадим рекомендации, как сдать работу с первой попытки.

Выбор достойной темы работы

Удачный и интересный вопрос в основе исследования – это залог актуальности. От того насколько корень исследования окажется удачным зависит буквально всё. Поэтому в первую очередь нужно хорошо подумать и выбрать хорошую тему для написания диплома, курсовой и статьи.

Какая тема считается актуальной:

1. Она востребована, но не настолько, чтобы о ней было сказано всё на свете;
2. Она должна быть интересной не только с точки зрения науки, но и простым обывателям, затрагивать жизнь общества;
3. О ней должны писать, говорить другие учёные, исследователи и СМИ.

То есть вам нужно попытаться найти ещё не до конца изученный вопрос, но он не должен быть настолько узким, чтобы материалов не оказалось вообще. Иначе у вас не будет доказательной базы.

Создание качественного и реалистичного плана

План будет хорошим ровно тогда, когда вы определитесь с темой. Помните, что структура исследования должна быть понятной, делится на теоретический и практический аспекты, а также максимально полно раскрывать вопрос. В каждой главе также должны быть параграфы, которые позволят поделить исследование на небольшие подпункты. И мы также советуем уделить особое внимание практической части, то есть, второй главе. Именно она поможет вам повысить оригинальность всего текста за счёт индивидуального, уникального видения на проблему. Постарайтесь действительно приложить усилия и сделать практический вклад в развитие науки, например, с помощью создания бизнес-плана, методики лечения, социологического опросника, конструирования робота, вёрстки сайта и тд. Такие работы не только всегда набирают достойный процент плагиата, но и высоко ценятся у преподавателей, комиссии.

Подбор уникальных источников литературы

Качественный подбор списка литературы – задача сложная. Многие студенты ошибочно думают, что нужно набрать просто максимальное количество книг и статей по теме исследования. Но куда важно не сколько количество, а именно качество. Обратите внимание, что уникальные материалы должны соответствовать критериям:

1. Они должны быть разнообразными. Не только учебники, но и статьи (в том числе и в СМИ), законы, монографии, художественная литература, интернет-ссылки;
2. Они обязаны быть свежими, то есть не старее 3-х или 5 лет. Всё, что было написано раньше считается устаревшим;
3. Они должны быть созданы, написаны авторитетными авторами или каналами СМИ, которые разрешены на территории вашей страны.

Допускается к апробации и иностранная литература, но всё же большая часть должна быть именно отечественной.

Поиск практического решения проблемы

Мы уже частично коснулись вопроса создания практического исследования, когда обсуждали разработку плана. Здесь мы хотим резюмировать то, что какой бы работа не была, пусть даже теоретической, но её выводы должны быть уникальными и влияющими на науку, жизнь в обществе. Например, если студент в качестве анализа выбрал тему «Современные интернет-издания России», то вывод не должен звучать, как «я изучил СМИ, чтобы понять, какие каналы связи есть в РФ». Это абсолютно безграмотное подведение итогов. Но если он, например, скажет, что в результате было определено, что «в России отсутствует должное количество современных интернет-изданий для подростков» и предложит бизнес-план для создания печатного проекта, то практическая направленность работы будет оправдана. И тогда проверяющие убедятся в том, что студент сдал не обычный диплом ради галочки, а достойное исследование для выпускника.

При соблюдении вышеупомянутых правил мы гарантируем высокую оригинальность текста. Даже если у вас будут небольшие неполадки с уникальностью, то вам придётся лишь немного доработать текст, но не исправлять его полностью.

Глубокая переработка текста методом рерайта

Предположим, что уникальность вашего текста оказалась довольно низкой и вам необходимо набрать несколько процентов, чтобы пройти пороговое значение. В таком случае вам помогут всевозможные техники рерайта.

Анализ исходного материала и его пересказ

Самый доступный инструмент рерайта – это пересказ своими словами. Представьте, что вы снова в школе и вам задали прочитать произведение какого-либо автора. И после вас вызывают к доске, чтобы вы рассказали сюжет, но своими словами. Рерайт требует от вас именно этой работы. С помощью индивидуального видения проблемы вы сможете сохранить сюжет, но с внедрением других формулировок, выражений и терминов изложить суть сказанного.

Замена слов и терминов на аналогичные синонимы

Многие студенты неосознанно копируют формулировки из оригинальных материалов (учебников) и используют схожие конструкции. Хороший анализ текста и подбор аналогичных синонимов помогут вам внести разнообразие в материал и сделают его не шаблонным. Ведь именно шаблоны и трафареты, которыми пользуются многие, уничтожают процент плагиата. Будьте неожиданными и учитесь подбирать подходящие понятия для улучшения качества работы.

Изменение частей речи

Данный совет может оказаться на первый взгляд сложным, но на практике менять части речи на другие довольно легко. Например, у вас есть формулировка «проект успешно выполнен». Вы можете заменить его на «проект успешно выполнили». Или предложение «мы подвели итоги» легко и просто меняется на «итоги были подведены». Казалось бы, ничего значительного не поменялось в работе, но если сделать подобное в нескольких местах большого текста, то по крупицам уникальность поднимется.

Работа со структурой предложений

Когда исследователь в потоке мыслей пишет текст, предложения могут оказаться слишком сложными или слишком простыми. Советуем вам придерживаться золотой середины для того, чтобы быть понятным и не допустить множества ошибок в орфографии и смысле. Читателю должно быть ясно, где было начало предложения, где конец. Он не должен во время чтения забыть, с чего мысль началась и не понять к чему она пришла. Избегайте большого количества причастных и деепричастных оборотов с обильными описаниями.

Внедрение вводных слов и шаблонов

В совете про синонимы мы упоминали, что нужно сделать материал не шаблонным и рекомендовали избегать тривиальных терминов, но «трафареты» и общие формулировки всё равно должны быть. Они делают текст структурно понятным и позволяют проверяющим ловко ориентироваться в объёмах текста. Для этого вам пригодятся выражения:

1. Актуальность заключается…;
2. Таким образом….;
3. В конечном итоге и др.

Пусть их будет не много, но если вы используете в паре предложений – то нет проблем.

Перестановка структурных элементов исследования

Иногда не получается с первого раза грамотно сконструировать содержание для научной работы. По неопытности может сначала пойти практика, а потом теория. Где-то мысль может начаться и внезапно оборваться, перейдя на другую. А где-то и вовсе ценные советы, рекомендации могут быть не указаны. Поэтому внимательно перечитайте работу и проверьте, соблюдена ли логика повествования. Вы удивитесь, но АП ВУЗ также обращает внимание на логическую связанность текста. Поэтому написать бессвязный материал не выйдет.

Добавление или удаление частей текста

Совет к которому стоит отнестись с большой осторожностью. В редких случаях, когда не хватает буквально несколько процентов плагиата до получения допуска к защите, помогает способ удаления скопированных фрагментов. То есть вы находите в отчёте на уникальность фрагменты материалов, которые определились как заимствования. Они обычно выделены красным цветом в отчёте:

Вы можете их просто удалить при условии, что:

1. Они не несут в себе никакой важной информации;
2. Не влияют на объём текста (то есть если у вас курсовая работа должна быть минимум 30 страниц, то меньше делать нельзя).

Про то, как правильно дополнять исследование мы расскажем чуть далее в тематической части про новый контент.

 

Не забывайте, что необходимо регулярно проверять диплом и курсовую на оригинальность в университетской системе, чтобы осталось много времени для исправления работы. Услугой проверки на плагиат вы можете воспользоваться на нашем сайте. Проверка уникальности Подключиться к системе

 

Добавление нового контента и авторского мнения

Для отличной оригинальности недостаточно только брать изначальный материал и улучшать его до бесконечности. Придётся посмотреть на работу под другим углом и решить, как её разнообразить, обогатить и улучшить свежим контентом.

Уточнение деталей

Преподаватели учат студентов, что лить бесполезную воду – не лучший способ написания академического исследования, но в разумном количестве это нормальное явление. И важно это делать по теме. Например, можно уточнить года происходящих исторических событий, имена участников, места действий. Вы вольны дать дополнительное описание узконаправленным терминам, разъяснить понятия. Главное это делать вольно и органично, вместе с тем не уходя в излишнюю демагогию на отвлечённые темы. Например, если ваша работа посвящена анализу биографии писателя, то будет уместным распространяться о перипетиях его судьбы. Но если вы изучаете конкретное творчество писателя, то «во главе стола» должно быть произведение, а не история жизни создателя.

Резюмирование авторского опыта

Многие исследователи пишут работы на основе своего личного опыта. Педагоги составляют научные статьи, где делятся житейской мудростью о преподавании. Сотрудники медицинских учреждений рассказывают об уникальных курьёзах из мед практики. И если вы хорошо знакомы с темой работы изнутри и уже работали в профессии, то имеете полное право проявить себя, как специалиста. Это абсолютно легальный способ расширить текст, добавить новые данные и продемонстрировать свою экспертность.

Внедрение личного мнения

Если практического опыта работы ещё нет, то никто не запрещает высказать мнение по теме исследования. Например, вы можете отразить точку зрения о сложившейся экономической, политической ситуации, по новому взглянуть на деятельность предприятий, выявить недостатки и положительные стороны в рекламных компаниях и далее. Разумеется, всё это нужно будет сделать в чёткой и аргументированной форме со сносками на источники.

Сравнение разных позиций

Очень хорошо помогает объяснить личное мнение сравнение разных позиций авторов. Например, вы пишете торическую главу ВКР по теме «Влияние музыки в детских мультфильмах на восприятие ребёнка». Вы находите авторские мнения, которые радикально негативно высказываются о музыке в современной мультипликации. А вы считаете наоборот. Поэтому можете привести мнения авторов и высказать своё. Или можете раскритиковать позицию одного оратора и встать на сторону второго.

Радикальное согласие или несогласие с авторами

Если вы являетесь первопроходцем в какой-то теме, а изложенные ранее гипотезы другими авторами вы считаете неполноценными и даже неликвидными, то не бойтесь заявить об этом. Конечно, нужно иметь мощные доказательства для того, чтобы упрекнуть других в недостатках, но всегда во всём соглашаться с другими учёными тоже не есть хорошо. Так вы никогда не обретёте авторскую позицию и конечно же не сможете обогатить текст оригинальным контентом.

К слову, если тема процента плагиата продолжает вас волновать, мы также советуем пользоваться легальными бесплатными сайтами для оценки уникальности. Они, конечно, имеют некоторые достатки по сравнению с вузовской системой, но могут предотвратить мелкие ошибки.

Апеллируйте к сноскам, а не цитатам

Данный метод можно было отнести к блоку рерайта, но раз мы плотно обсуждаем позиции авторов, то можно оставить рекомендацию здесь. Дело в том, что когда нам приходится в работе сравнивать авторские мнения или критиковать их, то мы, конечно же, цитируем первоисточник. Но чтобы вся теория не пестрила заимствованиями, то рекомендуем также делать косвенные цитаты или переписывать фразы своими словами. Со сносками, конечно же, к оригиналу. Так вы и авторское право не нарушите, ещё и процент цитирования снизите.

Описание экспертной оценки

Что делать, если для раскрытия вопроса не хватает экспертной оценки и видения на проблему со стороны? Конечно же, нужно раздобыть мнение специалиста. Например, вы пишете курсовую по банковскому делу и обращаетесь за помощью к сотруднику банка. Или вы делаете ВКР с бизнес-планом для открытия редакции журнала и получаете советы от действующего журналиста. Пусть эти люди и не будут первыми лицами государства. Но вы уже постарались найти новые источники вместо того, чтобы переписывать те к которым множество раз обращались.

Использование разносторонних методов исследования

Студенты, которые идут по пути наименьшего сопротивления, часто в качестве методов исследования выбирают анализ, синтез, сравнение, обобщение. То есть всё то, что и так по умолчанию есть в любой курсовой или в каждом дипломе. Но чтобы поднять оригинальность нужно прыгнуть на голову выше и взять практические способы раскрытия темы, например, моделирование, эксперимент, измерение, опрос, изучение документов, тестирование и далее. Методы являются одним из важных пунктов введения ВКР и курсовой. Комиссия часто смотрит на данный пункт, чтобы понять, какая перед ними работа – очередная теоретическая или интересная с перспективой практики.

Поиск новых идей и смыслов

Многие студенты идут по протоптанной дорожке и их в этом обвинять сложно. Не все стремятся писать осознанные исследования. Поэтому мы видим из года в год работы по одним и тем же темам. Но если хочется поднять оригинальность, то придётся выйти за рамки шаблонов и найти новую, свежую информацию, которую никто ранее не использовал. Да, мы говорили, что тема должна быть актуальной, но не настолько, чтобы информации не было вообще. Однако, если вдруг вы решитесь выступить новатором и первопроходцем в чём-то, то ваши труды будут вознаграждены. Писать будет трудно, но комиссия и научник порыв оценят.

Отказ от изначальной точки зрения

Даже с великими учёными случается такое, что они писали круглый год работу, пытаясь доказать свою точку зрения, но в итоге пришли к абсолютно противоположным выводам. И тут главное вовремя признать ошибку. Ведь она может сыграть на руку и поднять оригинальность исследования. Например, вы писали курсовую работу, где пытались добиться цели – показать, что школьники крайне негативно относятся к учёбе по субботам. Но что-то пошло не так и в ходе опроса выяснилось, что ребята лучше будут учиться в субботу, чем сидеть пятидневку с огромным количеством учебных часов. Или, например, вы пишете диплом с чёткой задачей доказать, что гаджеты негативно влияют на процесс обучения студентов. Но благодаря анкете выяснилось, что многие обучающиеся читают книги на телефоне, используют аудио-конспекты и оптимизируют учебные процессы с помощью приложений.

Конечно, мы бы советовали сделать всё возможное, чтобы цель работы была достигнута, но если вдруг вы заметите свою ошибку и построите на неверной догадке работу, то это будет как минимум интересно.

Указание прогнозов и трендов на будущее

Любой студент должен знать, что грамотное подведение итогов в работе – это самое важное. Без прогнозов, выводов и рекомендаций нет вообще никакого смысла писать курсовую и диплом. Это логично, но как мы уже и сказали, многие студенты берут тривиальные темы, где никакого заключения быть не может. Например, это такие, где рассматриваются виды законов, категории права, способы распространения информации в журналистике, жанры литературы и далее. Поэтому выбирайте актуальные и интересные темы, чтобы была перспектива на будущее, чтобы вы могли дать рекомендации и задать тренды.

Предложение инструкции к пользованию

Многие ученики очень зря избегают использования приложений в работе. То есть графических иллюстративных материалов, которые могли бы продемонстрировать результаты работы и даже содержать какие-либо советы для решения проблемы. Например, опросы и анкеты для лечения больных, методические рекомендации для работы в какой-то области, бизнес-планы и др. Оставим ссылку на статью, где мы подробно рассказали, как использовать статистические данные в ВКР. Поверьте, графики, таблицы и вычисления только звучат страшно. На деле они могут помочь взлететь оригинальности вверх.

Технические этапы оформления по ГОСТ и исправление ошибок

Раз мы заговорили о приложениях, важно уточнить, что внешний облик диплома и курсовой невероятно важны. Не только потому, что это помогает пройти нормоконтроль. Маленькие ошибки в оформлении, в орфографии и пунктуации губят исследование и понижают процент оригинальности.

Соблюдение академического стиля письма

Научные статьи, курсовые, дипломы, даже рефераты, доклады, маленькие эссе, все они пишутся в строгом научном стиле. Без академического письма не получится сдать ни одну работу. Её просто не примут к сдаче. Что отличает научный стиль от любого другого:

1. Строгий формализм;
2. Отсутствие предвзятого мнения;
3. Сложные и характерные для специальности термины.

Если вы пока не очень хорошо ориентируетесь в том, как писать в академическом стиле, то советуем вам прочитать научные статьи студентов и учебники. Хорошо, что в открытом доступе их очень много. Просто берёте свою специальность или что-то, что интересует вас, и находите материалы.

Не «я», а «мы»

Невероятно грубая ошибка всех начинающих студентов – это писать работу от лица «я», а не «мы». Если в докладе, эссе это ещё допустимо, всё же вы делаете работу самостоятельно, то вот все статьи, курсовые и дипломы с диссертациями вы пишете в соавторстве с научным руководителем. И не важно насколько сильный вклад он вносит в процесс создания работы. Вы никогда не должны выражаться: «я считаю», «я подвёл итоги», «я определил». Только «мы» и никак иначе.

Оформление исследования по правилам методических указаний

Все студенческие работы оформляются по требованиям ГОСТ, это известно всем. То есть существуют определённые требования к размеру, типу, цвету шрифта, к абзацным отступам и структурированию заголовков. Но куда более важно найти методические указания для написания работы конкретно в вашем университете! Да, действительно, есть усреднённые стандарты, которые вы можете увидеть на скриншоте ниже:

Но конкретно в вашем ВУЗе могут быть индивидуальные правила, как, например, определённый набор пунктов во введении, количество страниц для вводной и заключительной части, строго регламентированное количество источников литературы, минимальный объём исследования и тд. И эти правила важно знать, чтобы пройти нормоконтроль и антиплагиат.

Грамотное объяснение тезисов введения и выводов

Как мы и сказали, в каждом университете свои требования. Например, стандартное введение состоит из актуальности, цели с задачами и объектов с предметами. Бонусом добавляется структура. Но также могут быть добавлены апробация, теоретическая и практическая значимости, результаты исследования, обзор литературы и др. Важно не только прописать каждый пункт, который требует от вас университет, но и согласовать каждый этап введения с выводами. Не должно быть так, чтобы в итоге актуальность оказалась не обоснована, цель не достигнута, задачи не выполнены. Да, такие, казалось бы, мелочи, здорово влияют на уникальность всей работы.

По ссылке вы сможете найти материал, как написать введение в дипломе с конкретными примерами.

Анализ орфографии и пунктуации

Орфография и пунктуация – это базовые требования к любому академическому исследованию. Конечно, тяжело не допустить ошибки, когда пишешь 70 и даже более страниц текста, но всё же нужно постараться сделать так, чтобы ошибок было по минимуму. Не нужно пытаться сделать текст стерильным. Но элементарные правила орфографии соблюсти обязаны.

Почему это важно? Часто грубые нарушения в пунктуации и в грамматике служат маркерами того, что студент взял текст по первой ссылке в интернете или сгенерировал его нейросетью. Как вы понимаете, это очень влияет на общий процент плагиата.

Отсутствие сгенерированного нейросетью текста

Раз уж мы затронули тему нейросетей, то спешим предупредить, что АП ВУЗ легко и просто выявляет материалы, которые были созданы с помощью ИИ. Так что сделать курсовую или диплом за два клика и 15 минут уже не получится. Возможно, уникальность окажется довольно приемлемой, но отчёт покажет знак сгентекста, который не позволит вам пройти нормоконтроль и допустить работу к даче.

Избегание жульнических схем поднятия уникальности

Конечно же, не стоит рассчитывать на жульнические схемы обхода плагиата. Например, студенты любят изощряться и:

1. Делать невидимые символы;
2. Окрашивать несуразный текст в белый цвет для увеличения объёма и попытки разнообразить материалы;
3. Использовать скрины вместо текста;
4. Заменять русские буквы на английские и наоборот.

Чего только ученики не придумывают лишь бы самому ничего не делать. Но мы вас уверяем, подобные мошеннические схемы АП ВУЗ определяет в пару кликов. Так что лучше сделать всё изначально хорошо и своими силами, чем опозориться перед научным руководителем и подвести его доверие.

Итог

Мы дали вам 30 советов, как сделать текст уникальным и приемлемым для преподавательской системы проверки. И, как обычно, всё гениальное оказалось простым и на поверхности. Учитесь самостоятельно, читайте книги, пишите свои мысли и идеи. Тогда мы гарантируем, что никаких проблем с плагиатом у вас никогда не возникнет.

Проверка уникальности Подключиться к системе